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小鲤鱼跳龙门电子版全文阅读具体如下：
一、简述
1、《小鲤鱼跳龙门》是教育部统编《语文》教材二年级上的推荐书目，本书中收录了儿童文学大师金近先生的十余篇广为人知的童话作品，包括《狐狸打猎人的故事》《小猫钓鱼》《小鸭子学游水》等。
2、在金近先生的笔下，无论是动物、植物还是人物都有各自鲜明的个性，而每篇童话中的故事情节都是与社会现实相贴合的，有益于引导学生树立正确的三观，快速走出成长中将面临的困境，并对社会现实树立一个合理的基本判断。
二、内容简介
1、一群小鲤鱼听奶奶说，在大河和大海的交界处，有一道高高的龙门，只要跳过去，就能变成大龙，然后像云一样地到天上去飞。小鲤鱼们决心找到龙门跳过去。它们沿着大河，渡过河湾、穿过涌流，在芦苇和水草丛中艰难地向前游去，终于游到了一座大水库的拦河坝前。
2、面对高耸的大坝，小鲤鱼们以为这就是龙门了。它们争先跳起，却又都重新掉进水里，被河水冲进了大水库。水库美极了，河面平平静静的。碧绿的水中，水草舞着、兰花开着，两岸的柳树和桃树轻悠悠的，散发着缕缕清香。
3、小鲤鱼们高兴极了，它们想永远住在这里，就在柳树叶上写了一封信，托燕子大婶捎给它们的爸爸妈妈们。请它们游过来，一辈子都住在水库里。
三、创作背景
1、“鲤鱼跳龙门”是一个流传很久的故事，向来文人学士都喜欢引用它。“龙门”，在今山西河津县与陕西韩成县之间的黄河中，那里水险流急，河里大鱼聚集在龙门下边上不去。据说，如果上去了，就变成龙。
2、这就是“鲤鱼跳龙门”的故事的由来。金近把“鲤鱼跳龙门”这个古老的传说赋予崭新的时代风貌，以烘云托月的艺术构思，进行再创作，编织了新故事《小鲤鱼跳龙门》。
《小鲤鱼跳龙门》内容如何概括？
小鲤鱼跳龙门好词好句摘抄如下：
1、小鲤鱼跳龙门，犹如一道彩虹跃出水面，短暂而又绚丽，让人惊叹不已。
2、龙门之下，小搜销鲤鱼仰望那座巨大的门，心里充满了向往和勇气。他毫不畏惧，向着自己的梦想奋力跳跃。
3、跳龙门的过程中，小鲤鱼们争先恐后，犹如参加一场盛大的狂欢，热闹而富有生机。
4、小鲤鱼使出全身力气，高高跃起，然后像一颗炮弹一样迅速坠落，水花四溅。
5、一道道水花飞溅，小鲤鱼们跃出水面，仿佛在向那未知的远方发出挑战，勇敢而倔强。
6、小鲤鱼跳跳终于来到了龙门下，它抬头仰望，龙门高耸入云，十分壮观誉银。这时，一条大鱼游过来，对它说：“你想要跳上去吗？那你必须要有勇气和力量。”
7、小鲤鱼一直游到龙门山脚下，终于看到了传说中的龙门。它是由两块巨大的石头组成的，中间有一个小孔，小孔里有一片瀑布倾泻而下。小鲤鱼毫不犹豫地冲向了龙门，它用尽全身的力气跳了起来，但是却没有成功。
8、小鲤鱼高高跃起，在空中划出一道优美的弧线，然后像一颗珍珠般坠入水中。
9、小鲤鱼们身轻如燕，轻而易举地跳上了龙门。
10、勇敢的小鲤鱼，鼓起勇气，勇敢跳龙门，最终梦想成真。
摘抄的重要性：世虚游
1、强化记忆：通过摘抄，学习者可以在大脑中强化记忆摘抄的内容，从而更好地记住这些信息。
2、记录和整理信息：摘抄可以用来记录和整理喜欢的内容，例如文句、段落等，以便于以后查阅和使用。
3、提高阅读和欣赏能力：通过摘抄，学习者可以更好地理解所读内容的含义和美妙之处，从而提高阅读和欣赏能力。
4、锻炼耐力和意志：坚持摘抄需要一定的恒心和耐心，这可以锻炼学习者的耐力和意志。
5、提高写作能力：通过摘抄和学习摘抄的内容，学习者可以积累更多的写作素材，提高写作能力和水平。
6、输出素材：摘抄下来的内容可以作为输出的素材，例如可以将摘抄的美文美句美段整理分类后发布分享，或者对摘抄内容进行复盘并输出文章。
《小鲤鱼跳龙门》内容概括
鲤鱼奶奶给小鲤鱼们讲了一个鲤鱼祖先跳龙门的故事，说龙门那边有个天 堂，只有勇敢的小鲤鱼才能跳过去。小鲤鱼们听了，就想去跳龙门。于是在长得最大的黑鲤鱼的带领下，瞒着奶奶，出发去找龙门了。
它们游过大江和急流，克服重重困难，最后来到了一个宏伟的水库。这儿堤坝高筑，水急浪高，它们都非常高兴，以为这 就是奶奶说的龙门。可是小鲤鱼们谁也跳不过去，一次又一次地被急流冲了下来。
阅读感悟：
第一次跳的时候，小鲤鱼的脑门上磕出了一个大血包，它忍着疼痛继续努力，没有被一次次的失败吓倒，最后终于和伙伴们成功地跳过了“龙门”——龙门水库“。
小鲤鱼们这种勇敢尝试。坚持不懈精神深深地打动了我我们在学习上遇到问题、碰到困难时，就要有小鲤鱼跳龙门时的精神，继续坚持，迎着困难而上，决不打退堂鼓，直到解决问题为止。只有坚持不懈，才能不被挫折打败！不被失败吓倒，给自己一个坚定的信念和决心，路再远，也会有到达终点的一刻。
以上内容参考：百度百科——小鲤鱼跳龙门
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