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小学一二年级是小学的第一学段
一、识字与写字
1、学会汉语拼音.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》.
2、认识常用汉字1600～1800个,其中要求会写800～1000个汉字.
3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构.初步感受汉字的形体美.
4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁.
5、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.6、能借助汉语拼音认读汉字.能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字.
二、阅读
1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣.
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.
3、学习默读,做到不出声,不指读.
4、借助读物中的图画阅读.
5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语.
6、阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流.
7、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美.
8、认识课文中出现的常用标点符号.在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气.
9、积累自己喜欢的成语和格言警句.背诵优秀诗文50篇(段).课外阅读总量不少于5万字.
10、喜爱图书,爱护图书.
三、写话
1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.
3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号.
四、口语交际
1、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯.
2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容.
3、听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节.
4、能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻.
5、与别人交谈,态度自然大方,有礼貌.
6、有表达的自信心.积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见.
五、综合性学习
1、对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论.
2、结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得.
3、热心参加校园、社区活动.结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.
小学一年级是学生正式开始接受学校教育的阶段，主要学习以下知识：
1. 语文：学生将学习基础的拼音和汉字，掌握正确的汉字书写方法。同时，他们开始学习简单的词语、句子和段落的阅读和书写。
2. 数学：学生将开始学习基础的数学概念和运算，例如认识和写出数字、数数、加减法基本运算、简单的数列等。还会学习一些简单的几何图形和测量单位。
3. 英语：学生初步接触英语，学习基本的日常用语、英文单词的发音和基本的语法结构。通过歌曲、游戏等活动培养兴趣并初步培养听、说、读、写的能力。
4. 自然科学：学生将学习自然科学的基础知识，如天气、季节、动物、植物等。了解生活中的自然现象，并培养观察和探索的能力。
5. 社会科学：学生将初步了解社会科学的知识，如家庭、学校、社会生活等。通过学习了解自己的身份和角色，培养基本的社会交往能力。
6. 美术和音乐：学生将进行一些简单的美术和音乐活动，如涂鸦、唱歌、舞蹈等，培养艺术兴趣和审美观念。
此外，小学一年级还会注重培养学生的学习方法和学习习惯，如听讲能力、思维逻辑能力、记忆力、观察和表达能力等。通过适合年龄的教学活动和游戏，帮助学生逐步适应学校生活并培养积极的学习态度。
需要注意的是，不同地区和学校可能会有一些细微差别，具体的学习内容可能会有所调整，也可能会有其他学科的学习。因此，在实际的学校教育中，应该以当地教育部门和学校的教学计划为准。
总之，小学一年级的主要目标是打好基础，培养学生良好的学习习惯，为他们未来的学习生涯奠定坚实的基础。
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